Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
inleiding_in_wereldgroeien [2015-11-05 18:05] – created maja | inleiding_in_wereldgroeien [2015-11-05 18:06] (current) – maja | ||
---|---|---|---|
Line 2: | Line 2: | ||
- | **Context** | + | **Context**\\ |
De realiteit van het alledaagse, waarin kunst in verschillende gedaantes | De realiteit van het alledaagse, waarin kunst in verschillende gedaantes | ||
voorkomt, de realiteit die door de digitale technologieën sterk aan het | voorkomt, de realiteit die door de digitale technologieën sterk aan het | ||
veranderen is. | veranderen is. | ||
- | **Probleemstelling** | + | **Probleemstelling**\\ |
Onderzoek naar de effecten en een kritische omkadering van de wetenschappelijke | Onderzoek naar de effecten en een kritische omkadering van de wetenschappelijke | ||
en technologische invloeden op kunst en cultuur. | en technologische invloeden op kunst en cultuur. | ||
- | **Overzicht** | + | **Overzicht**\\ |
FoAM's projecten, openbare acties, interactieve situaties en alternatieve | FoAM's projecten, openbare acties, interactieve situaties en alternatieve | ||
kunst-economie - wat is de toekomst van de kunstintegratie binnen publieke en | kunst-economie - wat is de toekomst van de kunstintegratie binnen publieke en | ||
sociale arena' | sociale arena' | ||
- | **Methode** | + | **Methode**\\ |
De materie waarmee de kunst gemaakt wordt, de verandering in de gebruikte | De materie waarmee de kunst gemaakt wordt, de verandering in de gebruikte | ||
materialen en technieken brengt voort de verandering in het werkproces. | materialen en technieken brengt voort de verandering in het werkproces. | ||
- | **[Voorstel]** | + | **[Voorstel]**\\ |
Recepten voor momenten van het zuiver ervaren, zonder de bagage van kennis, | Recepten voor momenten van het zuiver ervaren, zonder de bagage van kennis, | ||
informatie, communicatie of cultuur. We zoeken naar nieuwe verbeeldingen, | informatie, communicatie of cultuur. We zoeken naar nieuwe verbeeldingen, |